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        院校資源庫

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        甘肅省白銀市平川職業技術學校

        學校性質: 民辦
        辦學層次: 中專院校
        在校人數: 1000-5000人
        學校地址: 白銀市平川區

        學校簡介

        白銀市平川職業技術學校始建于2005年6月,是經白銀市教育局白教發〔2005〕41號文件批準,由甘肅忠恒集團與平川區人民政府采用民辦公助形式創建的一所區屬中等職業學?!,F有專任教師96名,其中財政在編教師50人。設有康復護理、教育文化、財經商貿、土木水利、信息技術、旅游服務等六類專業,在校學生1623人,設有34個教學班。


        為提升職業教育辦學品質,在上級政府的大力支持下,平川職業技術學校新校區、平川區體育中心建設項目于2015年立項為國家發改委PPP項目。該項目由政府與企業共同籌集資金6.3億元。新校區項目總占地401畝,總建筑面積133378平方米,總投資4.1億元人民幣。項目建成后,將成為可容納15000人的全市最大的教育及藝體活動中心。新校區項目一期工程于2016年3月30日奠基開工,于2018年11月竣工,于2019年9月投入使用。共完成建筑面積70000余平方米,建成學生公寓樓2幢,教學樓、學生超市、生活服務中心樓和學生食堂各1幢。

        平川職業技術學校秉承“智慧育德”校訓,堅守“讀書明大義,行事秉忠誠”校風,以黨的“立德樹人”教育方針為目標,以“教育管理”和“專業建設”為兩翼,努力打造中職特色辦學模式。一翼“教育管理” 學校重視活動育人,管理育人,理念育人,通過一系列德育特色活動打造了蘊涵深厚的育人環境;通過踐行“德能教育”理念,夯實師德師風建設內涵,推進育人體系建設;通過強化“準軍事化管理”模式,充分落實了我校德育育人的各項目標。二翼“專業建設”,秉承“執著專注、精益求精”的“大國工匠精神”,學校致力于推進專業建設:抓師資培訓促團隊建設,抓“校企合作”推專業創新,抓“技能大賽”提專業水平,日趨完善的專業建設機制促進了教育教學工作。

        以“三校生高考”為目標,不斷提升教學實績。自2017年來,學校升學成績連續四年名列全市前茅——2020屆畢業生人數341人,參加對口升學并被高校錄取313人;參加三校生高考本科總上線人數28人,其中一本上線6人,二本上線22人,二本上線人數居白銀市第一。

        以技能大賽為抓手,狠抓專業實訓質量。2016年至2019年,學校先后派遣761人參加了市級技能大賽,共有553人獲獎,其中一等獎 72 人,二等獎178 人;2019年3月,在甘肅省職業院校教師技能大賽中,我校李亞婧老師以全省第一名的成績榮獲會計技能賽項一等獎;2020年,我校選拔15名同學參加了全省技能大賽,共有 8 人獲獎,其中一等獎 3 人,二等獎 2 人,三等獎 3 人。

        情懷厚土育桃李,志在參天譜華章!著眼未來,以“做德才兼備師長、創精品特色學校、辦優質職業教育”為辦學目標,秉承“追求卓越、永無止境”的忠恒精神,平川職校描繪了壯麗的發展藍圖。

        一、以“康復護理”專業為龍頭,以平川區敬老院、在建中的平川區中醫院項目和忠恒“桃花源”項目為實習實訓承載體,充分利用“廣東黃埔衛生職業技術學?!毕冗M辦學經驗,建成在校學生5000人(中職生2000人,高職生3000人)的職業學校。

        二、以聯合辦學為機制,配合籌建“中國絲路大學”。依托我區工業產業發展方向,充分利用教育硬件資源,調研省內外先進辦學模式,平川職校將在倡辦“平川人自己的大學”的行動中擔任重要角色。為“平川的大學落戶平川”,學校目前正在積極配合爭取“景德鎮陶藝大學平川學院”、“廣東黃埔衛生職業技術學院平川學院”和“銀川大學平川學院”等三個學院建設項目落地平川。

        三、推動體育產業發展,積極謀劃“國家乒乓球訓練中心”和“中國足球大學平川學院”落戶我校。當前,體育事業在全國充分發展,方興未艾,各類體育培訓機構紛紛組建,各種賽事紛至沓來,爭取“國家乒乓球訓練中心”和“中國足球大學平川學院”落戶我校對于提升城市品質,帶動產業發展都有重大意義。

        四、踐行“技能甘肅”,建設全省最大職業培訓中心。發展職業培訓教育,助力勞動力素質提升,為經濟社會建設提供人力資源,依托教育平臺和專業師資,我們將挖掘經濟社會需求,大力發展康復護理、建筑工業、家政服務、陶瓷工藝等特色專業的技能培訓,打造年培訓10000人次規模的職業培訓中心。

        報效桑梓家國,平川職教人不忘初心!振興職業教育,平川職教人牢記使命,培育大國工匠,平川職教人砥礪前行!屈吳托朝陽,黃河涌春潮!在黨的職業教育的惠政引領下,平川職業技術學校正走在康莊大道上,我們堅信——光明在前!



        合作模式

        畢業生或實習生直接輸送校企聯合辦學訂單培養短期工或寒假工頂崗實習或工學結合校園招聘會

        院校安置或實習情況

        專業名稱 安置或實習人數 男女比例 安置或實習時間
        學前教育 121 1:5 6月
        財經商貿 79 1:1 6月
        信息技術 123 4:1 6月
        建筑工程 73 13:1 6月
        旅游管理 36 2:3 6月
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